Phòng Thi - Vấn Đạo Tông

Thần Niệm JLPT N3 - Đề Số 23

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問題1

学校の近くに新しいコピー店ができた。料金は少し高いが、店員が機械の使い方を教えてくれるので、初めてでも安心だ。レポートを急いで印刷したい学生が多く、夕方は少し混むことがある。

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この文章の内容と合っているものはどれか。

料金は安いが、使い方は教えてもらえない。夕方は学生が少なくて空いている。初めてでも安心して使える。レポートの印刷はできない。

私は寝る前にスマートフォンを見ることが多かった。しかし、動画を見始めると時間が過ぎて、寝るのが遅くなってしまう。最近は夜十一時以降は見ないようにしたので、前より早く眠れるようになった。

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この人が夜にスマートフォンを見ないようにした理由は何か。

動画を見すぎて寝るのが遅くなるから。スマートフォンが壊れたから。朝に動画を全部見るため。夜十一時に仕事が始まるから。

伊藤さんは、毎朝コーヒーを飲みながら、その日の予定を五分だけ確認している。短い時間でも、先に流れを考えると落ち着いて動けるそうだ。<u>その習慣</u>を続けてから、朝にあわてることが減った。

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その習慣は何を指しているか。

毎朝コーヒーだけを買いに行くこと。予定を見ないで出かけること。朝に予定を五分だけ確認すること。夜に一日の予定を全部消すこと。

新しい靴は、前の靴より値段が高かった。しかし、長く歩いても足が痛くなりにくく、雨の日でもすべりにくい。見た目は普通だが、通勤で毎日使うにはとてもよい買い物だったと思っている。

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筆者はこの靴についてどう思っているか。

高いだけで役に立たないと思っている。通勤で使うにはよい買い物だったと思っている。雨の日には危ないと思っている。見た目が特別なので買ったと思っている。

問題2

ある大学では、今年から授業の後に「質問タイム」を作る先生が増えている。授業中に質問するのが恥ずかしい学生や、内容を少し考えてから聞きたい学生が利用しやすいようにするためである。質問タイムは授業後の十五分だけで、先生は教室に残って学生の質問に答える。最初は、学生が本当に残るのか分からないという意見もあった。しかし、始まってみると、授業中は静かな学生が質問に来ることも多く、先生にとっても学生がどこでつまずいているのかを知るよい機会になっている。また、同じ質問を持つ学生同士が話し合うこともある。一方で、質問が多い日は十五分では足りないことがある。そこで来月から、一人一つまで質問を書いた紙を先に出してもらう方法を試す予定だ。

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質問タイムは何のために作られたか。

授業を短くするため。質問しにくい学生も聞きやすくするため。学生を早く帰らせるため。先生が授業をしないようにするため。

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質問タイムはいつ行われるか。

授業後の十五分。授業前の一時間。昼休み全部。毎週日曜日。

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始まる前にあった意見はどれか。

先生が教室に残れない。学生が本当に残るのか分からない。質問は一つも出ないと決まっている。教室が使えない。

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先生にとって、質問タイムはどんな機会になっているか。

学生がどこでつまずいているかを知る機会。学生に試験を受けさせない機会。教室を掃除する機会。授業を全部録音する機会。

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現在の問題は何か。

学生が全員帰ってしまうこと。質問が多い日は十五分では足りないこと。先生が質問を禁止すること。同じ質問を持つ学生がいないこと。

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来月から試す予定の方法は何か。

質問を書いた紙を先に出してもらう。授業を全部なくす。質問タイムを朝に移す。質問を受け付けない。

問題3

最近、私は「分からない」と言うことの大切さを感じている。以前の私は、授業や会議で分からないことがあっても、すぐに質問できなかった。周りの人は理解しているように見えるのに、自分だけが分からないと思われるのが恥ずかしかったからだ。しかし、分からないままにしておくと、その後の説明も理解しにくくなり、結局もっと困ることが多かった。ある日、仕事で新しいシステムの説明を受けたとき、私は思い切って「この部分が分かりません」と言ってみた。すると、説明していた人は嫌な顔をせず、別の例を使ってもう一度説明してくれた。さらに、他の人も「実は私もそこが分かりにくかった」と言った。その経験から、分からないと言うことは、自分だけのためではなく、同じように困っている人の助けにもなるのだと気づいた。もちろん、何も考えずにすぐ質問するのではなく、どこまで分かって、どこから分からないのかを整理することは必要である。分からないことを隠すより、整理して伝えるほうが、学びも仕事も前に進みやすい。分からないと言えることは、弱さではなく、理解を深めるための大切な力だと思う。

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以前の筆者は、なぜすぐに質問できなかったか。

説明を聞く必要がなかったから。周りに自分だけ分からないと思われるのが恥ずかしかったから。いつも全部理解していたから。質問する時間が長すぎたから。

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分からないままにしておくと、どうなることが多かったか。

その後の説明も理解しにくくなった。すぐに全部分かるようになった。周りの人が必ず助けてくれた。仕事が全部なくなった。

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筆者が「分かりません」と言ったとき、何が起きたか。

説明していた人は怒った。会議がすぐ終わった。別の例を使ってもう一度説明してもらえた。他の人は全員部屋を出た。

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筆者が最も言いたいことは何か。

分からないことは必ず隠すべきだ。質問は何も考えずにすぐすればよい。分からないと言えることは理解を深める力になる。周りの人はいつも完全に理解している。

問題4

北町センター春の講座 A. 初めての園芸日時：4月20日土曜 10:00〜12:00 対象：中学生以上費用：1000円持ち物：手袋 B. 親子リズム体操日時：4月21日日曜 10:30〜11:30 対象：3歳から6歳の子どもと保護者費用：親子一組800円 C. 夜の中国語体験日時：4月26日金曜 19:00〜20:00 対象：高校生以上費用：500円 D. 地域日本語サポート説明会日時：4月27日土曜 14:00〜15:30 対象：外国人の日本語学習支援に関心がある人費用：無料申し込みは4月1日から電話で受け付けます。定員になり次第、受付を終了します。

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外国人の日本語学習支援に関心があり、無料で参加したい人はどれを選べばよいか。

初めての園芸。親子リズム体操。夜の中国語体験。地域日本語サポート説明会。

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平日の夜に参加できる講座はどれか。

A。 B。 C。 D。

KẾT QUẢ KHẢO HẠCH

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