Thần Niệm JLPT N2 - Đề Số 24

--:--
Bản đồ câu hỏi Theo dõi câu đã làm và câu cần xem lại.
Chưa làm Đã chọn Đánh dấu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Chế độ chấm Chọn chế độ trước. Chưa chọn thì chỉ lưu đáp án, không hiện đúng/sai.
問題1 内容理解（短文）
仕事で新しい方法を取り入れるとき、反対意見をすぐに古い考えだと決めつける人がいる。しかし、反対の中には、現場で実際に困る点を知らせる重要な手がかりが含まれていることもある。変化を進めるには、反対を排除するのではなく、その理由を丁寧に聞く姿勢が必要だ。
1
🚩
筆者が最も言いたいことは何か。
読書会では、全員が同じ感想を持つ必要はない。むしろ、自分とは違う読み方に出会うことで、作品の見え方が広がる。大切なのは、相手の意見を正解か不正解かで判断することではなく、なぜそう読んだのかを聞いてみることだ。
2
🚩
筆者は、読書会についてどう考えているか。
便利なアプリを使えば、予定や買い物リストを簡単に管理できる。しかし、アプリに入力しただけで安心していると、実際に何をするべきか考えなくなることがある。道具は行動を助けるものだが、行動そのものを代わりにしてくれるわけではない。
3
🚩
筆者の考えに合うものはどれか。
地域の会議では、発言の上手な人の意見ばかりが採用されることがある。しかし、話すのが得意でない人も、生活の中で重要な気づきを持っているかもしれない。意見の価値は、話し方の上手さだけで決まるものではない。
4
🚩
筆者が問題にしていることは何か。
練習の成果は、すぐに見えるとは限らない。数日続けても変化が感じられないと、意味がないと思ってしまう人もいる。しかし、続ける中で体の使い方や考え方が少しずつ変わることがある。成果が見えない時期も、学びは進んでいる場合がある。
5
🚩
筆者は、練習についてどう考えているか。
問題2 内容理解（中文）
ある町では、駅前の広場を改修する計画が進んでいる。現在の広場は、通勤や通学の人が通るだけの場所になっており、ベンチも少なく、ゆっくり過ごせる雰囲気ではない。町は、木を増やし、休憩できる場所を作ることで、人が立ち止まりたくなる空間に変えたいと考えている。
この計画に対して、商店街の店主たちは期待を寄せている。広場に人が長くいるようになれば、店に立ち寄る人も増える可能性があるからだ。一方で、バスを利用する住民からは、広場の改修によって乗り場までの道が遠回りになるのではないかという不安も出ている。また、イベントを開きやすくするために広いスペースを確保すると、静かに休める場所が減るのではないかという意見もある。
そこで町は、改修案を一つに決める前に、広場を使う人の動きを調査することにした。朝夕の通行量、バス乗り場への動線、休日の滞在時間などを調べ、その結果をもとに、休憩、通行、イベントの三つの役割のバランスを考えるという。担当者は、広場をきれいにするだけでなく、誰にとって使いやすい場所にするのかを明確にしたいと話している。
6
🚩
現在の駅前広場はどのような場所だと説明されているか。
7
🚩
町は広場をどのように変えたいと考えているか。
8
🚩
商店街の店主たちが期待している理由は何か。
9
🚩
バスを利用する住民は何を心配しているか。
10
🚩
イベント用の広いスペースについて、どのような意見があるか。
11
🚩
町は改修案を決める前に何をすることにしたか。
12
🚩
調査する内容として述べられていないものはどれか。
13
🚩
町が考えたい三つの役割は何か。
14
🚩
担当者の考えとして合うものはどれか。
問題3 統合理解
文章A
市の美術館では、展示作品の横に詳しい解説パネルを増やす計画がある。作品の背景や作者の考えを知ることで、初めて来た人でも作品を理解しやすくなると期待されている。美術館側は、解説を充実させることで来館者の満足度を高めたいとしている。

文章B
一部の利用者は、解説パネルを増やしすぎることに慎重である。文字情報が多いと、作品を自分の目でじっくり見る前に、解説の内容に引っ張られてしまうからだ。利用者は、詳しい解説は必要な人が選んで読めるよう、パンフレットや音声ガイドで補う方法もあると考えている。
15
🚩
文章Aと文章Bは何について述べているか。
16
🚩
文章Bの意見に合うものはどれか。
問題4 主張理解（長文）
私たちは、何かを学ぶとき、つい分かりやすい説明を求める。短く整理された説明は便利であり、最初の理解を助けてくれる。しかし、分かりやすさに慣れすぎると、少し複雑な文章や考えに出会ったとき、すぐに避けてしまうことがある。
本来、理解とは、誰かに簡単な形で渡してもらうものだけではない。分かりにくい部分に立ち止まり、前後の関係を考え、何度か読み返す中で少しずつ作られていくものでもある。すぐに分からないからといって、その内容に価値がないとは限らない。
もちろん、わざと難しく書かれた文章をありがたがる必要はない。説明する側には、相手に伝わるように工夫する責任がある。しかし、読む側も、少し分かりにくいものに向き合う力を失ってはいけない。分かりやすい説明だけを選び続けると、自分で関係を見つけたり、考えを組み立てたりする力が育ちにくくなる。
分かりやすさは学びの入口として大切である。だが、それは入口であって、すべてではない。ときには分かりにくさの中に入り、迷いながら考えることで、他人から受け取った知識が自分の理解に変わっていく。
17
🚩
筆者が分かりやすい説明について注意していることは何か。
18
🚩
筆者は理解についてどう述べているか。
19
🚩
この文章で筆者が最も言いたいことは何か。
問題5 情報検索
西町市民大学 春の特別講座

A. 地域取材と記事作成
日時：4月9日〜5月7日 毎週火曜日 18:30〜20:30
対象：地域情報を発信したい人
受講料：6000円
内容：取材の準備、インタビュー、記事のまとめ方

B. 暮らしの中の法律入門
日時：4月11日〜5月9日 毎週木曜日 19:00〜20:30
対象：どなたでも
受講料：4000円
内容：契約、相続、近隣トラブルの基礎知識

C. はじめての音声配信
日時：4月13日〜5月11日 毎週土曜日 10:00〜12:00
対象：高校生以上
受講料：5000円
内容：録音の基本、話す内容の作り方、公開時の注意

D. NPO運営実務講座
日時：4月14日〜5月12日 毎週日曜日 13:00〜15:30
対象：NPO職員、ボランティア団体の運営者
受講料：7000円
内容：会計、広報、活動報告書の作成

申込：3月22日までに市民大学ウェブサイトで申し込む。受講決定後のキャンセルは、各講座開始日の7日前まで可能。
20
🚩
地域の人に話を聞いて記事を書く方法を学びたい人に合う講座はどれか。
21
🚩
キャンセルについて正しいものはどれか。
KẾT QUẢ KHẢO HẠCH
0 / 21
Lên đầu trang
Nghĩa chính
Đang tra...