Phòng Thi - Vấn Đạo Tông

最近、ある大学では授業の録画を公開するかどうかが議論されている。録画があれば、欠席した学生（　１　）内容を確認できるという利点がある。一方で、録画があるからといって授業に出なくなる学生が増えるのではないかという不安もある。大学は、録画を授業の代わりにするのではなく、復習のための資料（　２　）位置づけることにした。また、録画を見るだけでは質問の機会が減る（　３　）、オンラインで質問を受け付ける仕組みも作った。この制度はまだ始まったばかりで、効果があるかどうかは今後の調査を待たない（　４　）分からない。大学は学生の学びを支える方法を、状況に応じて見直していく（　５　）だ。