JLPT180 · Đọc hiểu · N1
Đề luyện Đọc hiểu JLPT N1: câu mẫu có đáp án
Trang này hiển thị 10 câu xem trước từ đề luyện JLPT180 trong HTML public. Hãy tự làm trước, sau đó mở đáp án và giải thích để kiểm tra.
Câu hỏi xem trước
Tự chọn đáp án trước khi mở phần giải thích.
問題1 内容理解（短文）
Câu 1
新しい技術は、古い仕事を消すだけではない。むしろ、それまで見えにくかった仕事の意味を問い直すきっかけにもなる。作業が自動化されたとき、人に残るのは手を動かす時間ではなく、何を守り、何を変えるかを判断する責任である。
筆者が最も言いたいことは何か。
Xem đáp án và giải thích
Đáp án: 自動化後も人には判断する責任が残る。
[Dịch câu hỏi] Tác giả muốn nói nhất điều gì? [Dịch đáp án] Sau tự động hóa, con người vẫn còn trách nhiệm phán đoán. [Manh mối] 判断する責任 [Phân tích]: B đúng ý chính. A và C quá cực đoan, D không được nêu.
Câu 2
謝罪は、言葉を並べれば成立するものではない。相手が何に傷ついたのかを聞き、その出来事を自分の都合だけで片づけない姿勢がなければ、丁寧な表現も空回りする。謝るとは、過去を消すことではなく、同じ関係を以前とは違う形で続ける覚悟を示すことだ。
筆者の考えに合うものはどれか。
Xem đáp án và giải thích
Đáp án: 謝罪には相手の傷つきを受け止める姿勢が必要だ。
[Dịch câu hỏi] Câu nào phù hợp với suy nghĩ của tác giả? [Dịch đáp án] Xin lỗi cần thái độ tiếp nhận tổn thương của đối phương. [Manh mối] 何に傷ついたのかを聞き [Phân tích]: C đúng. A chỉ hình thức, B và D trái với lập luận.
Câu 3
記録は、後で責任を追及するためだけのものではない。迷った経緯や、当時は正しいと思った理由を残しておけば、次に似た状況に出会った人が、同じ迷路を一から歩かずに済む。記録とは、過去の失敗を未来の判断へ渡す橋なのである。
筆者は記録についてどう考えているか。
Xem đáp án và giải thích
Đáp án: 記録は過去の判断を未来に生かす役割を持つ。
[Dịch câu hỏi] Tác giả nghĩ gì về ghi chép? [Dịch đáp án] Ghi chép có vai trò tận dụng phán đoán quá khứ cho tương lai. [Manh mối] 未来の判断へ渡す橋 [Phân tích]: B đúng kết luận. A quá hẹp, C và D sai logic.
Câu 4
多様性を掲げる組織ほど、違いを飾りとして扱う危険がある。出身や経験の異なる人を集めても、意見がぶつかったときに面倒だからと黙らせるなら、多様性は写真の中にしか存在しない。違いを持つ人が、組織の判断を実際に揺さぶれるかどうかが問われている。
この文章で筆者が批判していることは何か。
Xem đáp án và giải thích
Đáp án: 違いを外見だけの飾りとして扱う姿勢。
[Dịch câu hỏi] Tác giả phê phán điều gì trong bài này? [Dịch đáp án] Thái độ xem sự khác biệt chỉ như trang trí bề ngoài. [Manh mối] 飾りとして扱う [Phân tích]: C đúng. A không phải ý tác giả; B và D là hướng tích cực.
問題2 内容理解（中文）
ある自治体では、町内会の加入率が下がっていることを受け、連絡をすべてアプリで行う計画を立てた。若い世代には紙の回覧より便利で、災害時にも素早く情報を届けられるという期待があった。しかし、高齢者の一部からは、アプリを使えない人が地域の情報から切り離されるのではないかという不安が出された。また、回覧板を渡す短い会話が、独り暮らしの人の様子を知る機会になっていたという指摘もあった。そこで自治体は、アプリを導入しつつ、重要な通知は紙でも配布し、さらに月に一度、希望者が集まる小さな連絡会を残すことにした。効率を高めることと、地域の見守りを失わないことを同時に考える必要があると判断したのである。
Câu 5
自治体がアプリ導入を計画した背景は何か。
Xem đáp án và giải thích
Đáp án: 町内会の加入率低下を受け、連絡を便利で速くしたいと考えたから。
[Dịch câu hỏi] Bối cảnh khiến địa phương lên kế hoạch đưa ứng dụng vào là gì? [Dịch đáp án] Vì tỉ lệ tham gia hội khu phố giảm nên muốn liên lạc tiện và nhanh hơn. [Manh mối] 加入率が下がっている / 素早く情報 [Phân tích]: A đúng. B, C, D không được nêu.
Câu 6
高齢者の一部が不安に思ったことは何か。
Xem đáp án và giải thích
Đáp án: アプリを使えない人が地域情報から外れること。
[Dịch câu hỏi] Một số người cao tuổi lo điều gì? [Dịch đáp án] Người không dùng được ứng dụng sẽ bị loại khỏi thông tin địa phương. [Manh mối] 地域の情報から切り離される [Phân tích]: C đúng trực tiếp. Các đáp án khác không có trong bài.
Câu 7
回覧板について指摘された役割は何か。
Xem đáp án và giải thích
Đáp án: 独り暮らしの人の様子を知る機会になる役割。
[Dịch câu hỏi] Vai trò nào của bảng thông báo chuyền tay được chỉ ra? [Dịch đáp án] Trở thành cơ hội biết tình hình người sống một mình. [Manh mối] 独り暮らしの人の様子 [Phân tích]: B đúng. A, C, D không phù hợp.
Câu 8
自治体の最終的な対応として正しいものはどれか。
Xem đáp án và giải thích
Đáp án: アプリ導入と紙の重要通知、月一回の連絡会を組み合わせた。
[Dịch câu hỏi] Cách xử lý cuối cùng của địa phương là gì? [Dịch đáp án] Kết hợp ứng dụng, thông báo quan trọng bằng giấy và buổi liên lạc mỗi tháng. [Manh mối] アプリを導入しつつ [Phân tích]: C đúng. A, B, D đều trái với phương án dung hòa.
Câu 9
この文章で対立している価値は何か。
Xem đáp án và giải thích
Đáp án: 効率的な連絡と地域の見守り。
[Dịch câu hỏi] Những giá trị nào đang đối lập trong bài? [Dịch đáp án] Liên lạc hiệu quả và sự theo dõi lẫn nhau trong khu vực. [Manh mối] 効率を高める / 見守り [Phân tích]: A khái quát đúng. Các lựa chọn khác không phải nội dung bài.
Câu 10
自治体が紙の通知を残した理由として最も近いものはどれか。
Xem đáp án và giải thích
Đáp án: 重要情報から取り残される人を出さないため。
[Dịch câu hỏi] Lý do gần nhất khiến địa phương giữ thông báo giấy là gì? [Dịch đáp án] Để không có người bị bỏ lại khỏi thông tin quan trọng. [Manh mối] 重要な通知は紙でも配布 [Phân tích]: B đúng theo mạch lo ngại. A, C, D sai hoặc không liên quan.
Tiếp tục sau khi xem đáp án
Nếu sai vì không biết nghĩa từ hoặc mẫu câu, hãy quay lại đúng kho kiến thức N1 để ôn. Nếu sai vì đọc nhầm yêu cầu hoặc thiếu thời gian, hãy làm lại trong Phòng Thi để luyện thao tác và nhịp làm bài.
