Đang hội tụ linh khí…

Từ vựng JLPT N2 · Từ gần nghĩa

理解認識: nghĩa, ví dụ và cách phân biệt

Dữ liệu JLPT180 đang liên kết hai mục này theo quan hệ từ gần nghĩa. So sánh nghĩa và câu ví dụ thật trước khi ghi nhớ.

A

理解

りかい

Nghĩa: Lý giải / Hiểu

Loại: Danh từ / Danh động từ (Nhóm 3)

Ví dụ 1

彼(かれ)の気持ち(きもち)を理解(りかい)する。

Hiểu cảm xúc của anh ấy.

Ví dụ 2

異文化(いぶんか)を理解(りかい)することは、国際交流(こくさいこうりゅう)において非常(ひじょう)に重要(じゅうよう)だ。

Việc hiểu các nền văn hóa khác là vô cùng quan trọng trong giao lưu quốc tế.

Xem trang chi tiết 理解 →

B

認識

にんしき

Nghĩa: Nhận thức, nhận biết, hiểu rõ về một sự vật, hiện tượng hoặc vấn đề.

Loại: Danh từ / Động từ (~する)

Ví dụ 1

危険箇所を全員で認識し、事故防止に努めましょう。

Toàn bộ mọi người hãy cùng nhận thức về các khu vực nguy hiểm và nỗ lực ngăn chặn tai nạn.

Ví dụ 2

作業の安全手順について、誤った認識を持たないように注意してください。

Xin hãy chú ý để không có nhận thức sai lầm về các quy trình an toàn trong công việc.

Xem trang chi tiết 認識 →

理解認識 khác nhau thế nào?

Hai mục được dữ liệu JLPT180 đánh dấu là gần nghĩa. Gần nghĩa không đồng nghĩa với thay thế hoàn toàn. Nếu phần ghi chú dữ liệu chưa nêu rõ sắc thái khác nhau, JLPT180 không tự bịa thêm quy tắc; hãy đối chiếu trực tiếp nghĩa, cấu trúc và ví dụ ở hai cột trên.

Khi luyện, hãy tự chọn một tình huống rồi thử dùng từng mục. Nếu cả hai nghe có vẻ đúng, quay lại nguồn/bài và câu ví dụ để xác định cách dùng tự nhiên hơn.

Học tiếp

Từ thư viện sang luyện tập

Tiếp tục học trong JLPT180

Danh sách public giúp tra cứu và khám phá kiến thức. Khi muốn flashcard, nghe, tra cứu sâu hoặc làm đề, tiếp tục trong các phòng học tương tác.

Lên đầu trang
Tụ Âm Các
Tụ Âm Các
🪷Tụ Âm CácĐạo hữu đang truyền âm
Cộng đồng
Đang kết nối Tụ Âm Các...
Tông Môn Truyền Lệnh
cảm ơn Nghĩa Nguyễn đạo hữu đã góp 50 viên gạch cho tông môn. công đức vô lượng. chúc các bạn 8386 Kêu gọi các thành viên vào group bấm tham gia và kết bạn với tông chủ để tổ chức giao lưu tiếng nhật hàng tuần cùng với chia sẻ kiến thức học tập nhớ -vào group để xem cách cài về điện thoại và đọc thông báo mới nhá
Ẩn 10 phút
Nghĩa chính
Đang tra cứu...