Đang hội tụ linh khí…
0Ngữ pháp JLPT N1
mang dáng vẻ, tạo cảm giác hoặc trở nên có tính chất được nêu; ～びる là hậu tố tạo động từ nhóm 2 nhưng chỉ xuất hiện trong một số tổ hợp đã cố định
～びる trong kho ngữ pháp JLPT N1 của JLPT180 có nghĩa/ý chính là mang dáng vẻ, tạo cảm giác hoặc trở nên có tính chất được nêu; ～びる là hậu tố tạo động từ nhóm 2 nhưng chỉ xuất hiện trong một số tổ hợp đã cố định.
Không nên chỉ học bản dịch. Hãy đối chiếu mẫu với câu ví dụ và vị trí học JLPT N1 General để nhận ra ngữ cảnh và sắc thái dùng thực tế. JLPT180 không tự bịa thêm công thức nối khi dữ liệu nguồn của mục này không có trường chuyên biệt.
Mục này đang nằm trong kho Ngữ pháp JLPT N1 của JLPT180. Nếu course_map có giáo trình/bài tương ứng, liên kết học theo giáo trình được hiển thị ngay bên dưới.
びる
Nghĩa: mang dáng vẻ, tạo cảm giác hoặc trở nên có tính chất được nêu; ～びる là hậu tố tạo động từ nhóm 2 nhưng chỉ xuất hiện trong một số tổ hợp đã cố định
Ví dụ 1
この寺は長い年月を経て、すっかり古びている。
Trải qua nhiều năm tháng, ngôi chùa này đã trở nên cũ kỹ hẳn.
Ví dụ 2
彼女はまだ中学生なのに、話し方がとても大人びている。
Dù vẫn là học sinh trung học cơ sở, cách nói chuyện của cô bé rất chững chạc.
この寺は長い年月を経て、すっかり古びている。
Trải qua nhiều năm tháng, ngôi chùa này đã trở nên cũ kỹ hẳn.
vì tình trạng hoặc đặc điểm đã nêu là như vậy nên kết quả phía sau là điều dễ hiểu hoặc đương nhiên; thường đi kèm từ nối chỉ nguyên nhân và có thể nêu cả điều tích cực lẫn tiêu cực
có… hay không; cách nói văn viết, trang trọng, dùng để nêu một lựa chọn nhị phân cần xác định hoặc phán đoán
dù muốn làm… cũng không thể làm được vì hoàn cảnh hoặc điều kiện khách quan
dù có làm… thì kết quả mong muốn cũng không đạt được hoặc tình hình cũng không thay đổi
thật không ngờ rằng…; biểu thị sự ngạc nhiên, cảm phục, sửng sốt hoặc khó tin trước một sự việc ngoài dự đoán
chỉ… mà thôi; ngoài việc hoặc trạng thái đó ra không còn gì khác, mang văn phong trang trọng
Từ thư viện sang luyện tập
Danh sách public giúp tra cứu và khám phá kiến thức. Khi muốn flashcard, nghe, tra cứu sâu hoặc làm đề, tiếp tục trong các phòng học tương tác.