年を取る
としをとる
thêm tuổi, già đi
年(とし)を取(と)っても、勉強(べんきょう)を続(つづ)けたいです。
Dù có tuổi, tôi vẫn muốn tiếp tục học.
Đang hội tụ linh khí…
JLPT180 · Minna no Nihongo · N5
Danh sách này lọc trực tiếp các mục từ vựng N5 có nhãn nguồn liên quan tới Minna no Nihongo trong kho JLPT180. Không tạo lại một bộ dữ liệu SEO riêng.
Nếu bạn đang tìm theo kiểu “Minna bài 1”, “Minna bài 2” thay vì chỉ riêng từ vựng hoặc ngữ pháp, dùng trang tổng hợp theo bài.
916 mục · Trang 19/19
としをとる
thêm tuổi, già đi
年(とし)を取(と)っても、勉強(べんきょう)を続(つづ)けたいです。
Dù có tuổi, tôi vẫn muốn tiếp tục học.
いっぱいのみましょう
chúng ta cùng uống một ly nhé
仕事(しごと)が終(お)わったら、一杯飲(いっぱいの)みましょう。
Sau khi xong việc, chúng ta uống một ly nhé.
nếu
もし時間(じかん)があったら、映画(えいが)を見(み)に行(い)きませんか。
Nếu có thời gian, đi xem phim không?
どうぞおげんきで
chúc anh/chị mạnh khỏe
国(くに)へ帰(かえ)ります。どうぞお元気(げんき)で。
Tôi về nước. Chúc anh/chị mạnh khỏe.
おせわになりました
anh/chị đã giúp tôi nhiều
三年(さんねん)間(かん)、本当(ほんとう)にお世話(せわ)になりました。
Ba năm qua anh/chị đã giúp đỡ tôi rất nhiều.
おく
một trăm triệu
この会社(かいしゃ)の売上(うりあげ)は一億円(いちおくえん)です。
Doanh thu của công ty này là 100 triệu yên.
りゅうがくする
du học
チャンスがあったら、日本(にほん)へ留学(りゅうがく)したいです。
Nếu có cơ hội, tôi muốn du học Nhật.
かんがえる
nghĩ, suy nghĩ
将来(しょうらい)のことを考(かんが)えています。
Tôi đang suy nghĩ về tương lai.
がんばる
cố gắng
試験(しけん)が近(ちか)いですから、頑張(がんば)ります。
Vì kỳ thi gần rồi nên tôi cố gắng.
つく
đến (ga)
駅(えき)に着(つ)いたら、電話(でんわ)してください。
Khi đến ga, hãy gọi điện.
てんきん
chuyển địa điểm làm việc
大阪(おおさか)へ転勤(てんきん)することになりました。
Tôi đã được quyết định chuyển công tác đến Osaka.
いなか
quê, nông thôn
休(やす)みになったら、田舎(いなか)へ帰(かえ)ります。
Nếu được nghỉ, tôi sẽ về quê.
たいしかん
đại sứ quán
Hán Việt: ĐẠI SỨ QUÁN
ビザのことで大使館(たいしかん)へ行(い)きます。
Tôi đi đại sứ quán vì việc visa.
cơ hội
チャンスがあったら、日本(にほん)へ留学(りゅうがく)したいです。
Nếu có cơ hội, tôi muốn du học Nhật.
nhóm, đoàn
三人(さんにん)のグループで勉強(べんきょう)します。
Tôi học theo nhóm ba người.
việc, chuyện
困(こま)ったことがあったら、電話(でんわ)してください。
Nếu có chuyện khó khăn, hãy gọi điện.
Từ thư viện sang luyện tập
Danh sách public giúp tra cứu và khám phá kiến thức. Khi muốn flashcard, nghe, tra cứu sâu hoặc làm đề, tiếp tục trong các phòng học tương tác.