作家
さっか
Nhà văn, tác giả
Hán Việt: TÁC GIA
彼はずっと作家になることを夢見ていた。
Anh ấy đã luôn mơ ước trở thành một nhà văn.
Đang hội tụ linh khí…
Kanji JLPT N1
Chữ 家 xuất hiện trong kho từ vựng N1 của JLPT180. Từ đại diện: 作家 (さっか) – Nhà văn, tác giả.
Một Kanji có thể có nhiều cách đọc tùy từ. JLPT180 không gán một âm duy nhất nếu dữ liệu chưa có trường On/Kun chuẩn; thay vào đó trang hiển thị cách đọc trong các từ thật.
作家 → さっか
家出 → いえで
家計 → かけい
家業 → かぎょう
大家 → おおや
家来 → けらい
10 mục hiển thị
さっか
Nhà văn, tác giả
Hán Việt: TÁC GIA
彼はずっと作家になることを夢見ていた。
Anh ấy đã luôn mơ ước trở thành một nhà văn.
いえで
việc tự ý rời khỏi nhà và không báo cho gia đình biết
Hán Việt: Gia xuất
少年は家族と口論した後、家出をした。
Cậu thiếu niên bỏ nhà đi sau khi cãi nhau với gia đình.
かけい
tình hình thu chi của một hộ gia đình
物価の上昇が家計を圧迫している。
Giá cả tăng đang gây áp lực lên chi tiêu gia đình.
かぎょう
nghề nghiệp hoặc công việc kinh doanh được gia đình duy trì qua nhiều thế hệ
大学卒業後、家業を継ぐことにした。
Sau khi tốt nghiệp đại học, tôi quyết định nối nghiệp gia đình.
おおや
chủ nhà cho thuê nhà hoặc phòng
水漏れについて大家に連絡した。
Tôi đã liên hệ chủ nhà về việc rò nước.
けらい
thuộc hạ, người phục vụ và trung thành với chủ trong xã hội phong kiến
武将は家来を集めて作戦を伝えた。
Võ tướng tập hợp thuộc hạ và truyền đạt kế hoạch.
たいか
bậc thầy, chuyên gia có uy tín lớn trong một lĩnh vực
彼は日本画の大家として知られている。
Ông được biết đến như một bậc thầy hội họa Nhật Bản.
こっか
quốc gia với lãnh thổ, dân cư và hệ thống chính quyền
国家の安全に関わる問題が議論された。
Vấn đề liên quan đến an ninh quốc gia đã được thảo luận.
かぞくれき
Tiền sử bệnh gia đình (các bệnh mà người thân trong gia đình đã từng mắc).
Hán Việt: GIA TỘC LỊCH
ご家族に特定の疾患の家族歴はありますか?
Trong gia đình quý vị có tiền sử mắc bệnh cụ thể nào không ạ?
じつぎょうか
doanh nhân điều hành hoạt động kinh doanh thực tế
彼は若くして成功した実業家だ。
Anh ấy là doanh nhân thành đạt khi còn trẻ.
Học chữ trong từ cụ thể giúp tránh nhớ một cách đọc không đúng ngữ cảnh. Hãy đọc từ đại diện, nghĩa và câu ví dụ rồi mở thêm các từ khác có cùng Kanji.
Từ thư viện sang luyện tập
Danh sách public giúp tra cứu và khám phá kiến thức. Khi muốn flashcard, nghe, tra cứu sâu hoặc làm đề, tiếp tục trong các phòng học tương tác.