Người cho + が + mình/phía mình + に + Nをくれます
ai đó cho mình hoặc người phía mình
友達(ともだち)が私(わたし)に本(ほん)をくれました。
Bạn đã cho tôi quyển sách.
Minna no Nihongo · N5 · Bài 24
Ngữ pháp Minna no Nihongo N5 – Bài 24: cách dùng và ví dụ
Học 5 mục của Bài 24 từ dữ liệu đang dùng trong JLPT180, kèm nghĩa, cách đọc và ví dụ Nhật–Việt khi có sẵn.
Ngữ pháp Minna no Nihongo Bài 24 N5 có gì?
Bài này có 5 mục được nối trực tiếp với Bài 24 trong course_map. Các mục vẫn dùng URL canonical riêng của từ/mẫu, nên một nội dung không bị nhân bản theo từng giáo trình.
Bài này có ví dụ Nhật–Việt không?
Trong phần đang hiển thị có 5 mục có ít nhất một cặp ví dụ Nhật–Việt đầy đủ. Những mục không có ví dụ sẽ không được JLPT180 tự bịa thêm.
Học xong Bài 24 thì đi đâu?
Quay về Ngữ pháp Minna no Nihongo N5 để chọn bài khác, hoặc dùng các nút bài liền kề ở cuối trang để học tiếp theo thứ tự.
Gợi ý học tiếp
Ưu tiên các bài đủ dữ liệu trong cùng giáo trình nhưng còn ít người khám phá
Danh sách Bài 24
5 mục hiển thị
Người làm + が + người nhận + に + Vてあげます
làm giúp người khác
私(わたし)は友達(ともだち)に日本語(にほんご)を教(おし)えてあげました。
Tôi đã dạy tiếng Nhật cho bạn.
Người làm + が + mình/phía mình + に + Vてくれます
ai đó làm giúp mình hoặc người phía mình
友達(ともだち)が宿題(しゅくだい)を手伝(てつだ)ってくれました。
Bạn đã giúp tôi làm bài tập.
Người nhận + は／が + người làm + に + Vてもらいます
được/nhờ ai làm giúp
私(わたし)は先生(せんせい)に作文(さくぶん)を直(なお)してもらいました。
Tôi đã nhờ thầy/cô sửa giúp bài văn.
疑問詞 + が + Vてくれますか
ぎもんし + が + Vてくれますか
ai sẽ/làm giúp mình việc gì
誰(だれ)が手伝(てつだ)ってくれますか。
Ai sẽ giúp tôi?
Cách học Bài 24
Đọc nghĩa và ví dụ trước, sau đó tự nhớ lại từ hoặc mẫu câu mà không nhìn bản dịch. Các URL theo bài được tạo từ cấu trúc bài đang có trong dữ liệu JLPT180, không tách một bản sao dữ liệu chỉ để SEO.
JLPT180 không đại diện cho nhà xuất bản Minna no Nihongo; tên giáo trình được dùng để mô tả vị trí học của nội dung.
Bài liền kề
Từ thư viện sang luyện tập
Tiếp tục học trong JLPT180
Danh sách public giúp tra cứu và khám phá kiến thức. Khi muốn flashcard, nghe, tra cứu sâu hoặc làm đề, tiếp tục trong các phòng học tương tác.