Từ vựng Soumatome N2

この表現は、物事の様子を表すときに「地味な」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “地味な” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

この表現は、物事の様子を表すときに「粗末な」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “粗末な” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

この表現は、物事の様子を表すときに「みじめな」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “みじめな” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

この表現は、物事の様子を表すときに「やっかいな」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “やっかいな” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

あいまいな印象を与えないように、言い方に気をつけた。

Tôi chú ý cách nói để không tạo ấn tượng mơ hồ.

この表現は、物事の様子を表すときに「ありふれた」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “ありふれた” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

この表現は、物事の様子を表すときに「珍しい」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “珍しい” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

この表現は、物事の様子を表すときに「あわただしい」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “あわただしい” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

この表現は、物事の様子を表すときに「騒々しい」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “騒々しい” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

めでたいニュース。

Tin tức đáng mừng.

等しい印象を与えないように、言い方に気をつけた。

Tôi chú ý cách nói để không tạo ấn tượng bằng nhau.

この表現は、物事の様子を表すときに「みにくい」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “みにくい” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

この表現は、物事の様子を表すときに「荒っぽい」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “荒っぽい” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

お腹(なか)が空っぽ(からっぽ)だ。

Bụng trống rỗng (đói meo).

この表現は、物事の様子を表すときに「真っ黒な」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “真っ黒な” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

この表現は、物事の様子を表すときに「真っ青な」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “真っ青な” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

この表現は、物事の様子を表すときに「真っ赤な」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “真っ赤な” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

この表現は、物事の様子を表すときに「真っ白な」として使える。

Cách nói này có thể dùng là “真っ白な” khi miêu tả trạng thái/sắc thái sự việc.

子どもは「にらむ」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “にらむ”.

子どもは「部屋の中をのぞく」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “部屋の中をのぞく”.

子どもは「タバコをくわえる」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “タバコをくわえる”.

子どもは「りんごをかじる」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “りんごをかじる”.

子どもは「ガムをかむ」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “ガムをかむ”.

子どもは「耳元でささやく」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “耳元でささやく”.

子どもは「うなずく」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “うなずく”.

子どもは「肩にかつぐ」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “肩にかつぐ”.

子どもは「わきに抱える」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “わきに抱える”.

子どもは「かごをぶらさげる」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “かごをぶらさげる”.

子どもは「ひじをつく」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “ひじをつく”.

子どもは「触る」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “触る”.

子どもは「頭をかく」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “頭をかく”.

子どもは「ポケットに手をつっこむ」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “ポケットに手をつっこむ”.

子どもは「パンにハムをはさむ」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “パンにハムをはさむ”.

子どもは「のりでくっつける」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “のりでくっつける”.

子どもは「水道の蛇口をひねる」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “水道の蛇口をひねる”.

子どもは「ひざを曲げる」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “ひざを曲げる”.

子どもは「みぞをまたぐ」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “みぞをまたぐ”.

子どもは「石につまずく」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “石につまずく”.

子どもは「雪道ですべる」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “雪道ですべる”.

子どもは「道路でしゃがむ」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “道路でしゃがむ”.

子どもは「体をねじる」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “体をねじる”.

子どもは「壁にもたれる」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “壁にもたれる”.

子どもは「壁にぶつかる」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “壁にぶつかる”.

子どもは「壁にボールをぶつける」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “壁にボールをぶつける”.

子どもは「自転車とすれ違う」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “自転車とすれ違う”.

子どもは「地面をはう」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “地面をはう”.

子どもは「おじぎをする」という動作をまねした。

Đứa trẻ bắt chước động tác “おじぎをする”.

人間関係の話で「尊敬する」という表現を使った。

Tôi dùng cách nói “尊敬する” khi nói về quan hệ giữa người với người.

人間関係の話で「えらいと思う」という表現を使った。

Tôi dùng cách nói “えらいと思う” khi nói về quan hệ giữa người với người.

人間関係の話で「信用する」という表現を使った。

Tôi dùng cách nói “信用する” khi nói về quan hệ giữa người với người.